El Consell d’Infants lliura les seves propostes de millora al voltant de l’art i la creativitat
El III Consell d'Infants va celebrar ahir la seva sessió plenària de cloenda d’aquest curs 2021-2022 a la plaça del Centre, amb la presència dels 39 consellers i conselleres d’aquest òrgan de participació ciutadana format per alumnes de 5è i 6è de primària de totes les escoles de la vila que van rebre l’encàrrec per part del govern municipal de treballar al voltant del paper de l’art i la creativitat, les seves famílies i regidors i regidores de l’Ajuntament d’Esparreguera.
L’alcalde Eduard Rivas va agrair la feina realitzada pels representants del Consell d’Infants en totes les seves sessions al llarg d’aquest curs i va avançar que el document amb les propostes desenvolupades seran elevades al Ple municipal.
Per la seva banda, el regidor d’Educació, Juan Jurado, va destacar la finalitat de l’encàrrec realitzat des de l’Ajuntament de fer una mirada des de l’alumnat de 5è i 6è de Primària al voltant del paper de l’art i la creativitat a Esparreguera, amb la voluntat de millorar la presència artística a la vila i donar un impuls d’aquest àmbit des del Consistori.
Al llarg d’aquests mesos han reflexionat sobre el concepte d’art com a activitat creadora, han conegut diferents artistes, visitat espais de creació municipals com l’Escola Municipal de Música i Dansa i els Tallers d’Activitats Artístiques i Culturals, i treballat les seves pròpies iniciatives per a millorar el municipi. Algunes d’aquestes propostes les han canalitzat a través dels pressupostos participatius, on han presentat quatre projectes. D’altres ja les han fet realitat, com la creació d’un mural efímer amb imatges dels seus ulls, que van portar a terme a l’aparcament de les Hortes. I la resta, les van presentar ahir recollides en un document que van lliurar a l’alcalde i al regidor d’Educació.
Júlia Gantzer i Ester Campabadal, representants de 6è de l’Escola Cooperativa El Puig, van fer la presentació de la sessió de cloenda d’ahir.
Les primeres sessions van servir per constituir l’òrgan i per reflexionar al voltant de l’art, que era l’encàrrec d’aquest curs, en elles, els infants van veure diferents obres i intervencions artístiques que els van fer ampliar el concepte que tenien d’art, van tractar la part estètica i també la part emocional i van començar a imaginar actuacions, projectes i accions concretes per a incentivar els espais de creació a nivell municipal. Després van visitar l’Escola Municipal de Música i Dansa i els Tallers d’Activitats Artístiques i Culturals per a conèixer els espais i les disciplines que s’hi treballen i van fer una recerca sobre artistes i espais culturals municipals.
Claudia Garcia i Pere Joan Peñacoba, representants de 5è de l’Escola Estel, van introduir l’explicació del què és l’art, i van comentar les visites als equipaments municipals i les comissions de treball.
Així doncs, es van crear quatre comissions de treball: celebració, relacionada amb el cicle festiu; veu, que ha treballat propostes relacionades amb la música, la literatura i la poesia; cos, vinculada a la dansa i el teatre; i espai, que ha ideat projectes relacionats amb les arts plàstiques, la fotografia i el land-art.
Pilar Gil i Malak Haji, representants de 6è de l’Escola Les Roques Blaves, van avançar les propostes presentades en cada una de les quatre comissions, entre les quals destaquen, per exemple, els Tallers de Treballs Manuals pel que fa a l’àmbit de celebració, o la realització d’obres de teatre a La Passió, en el marc de la comissió de cos.
Paral·lelament, algunes de les idees que han sorgit del Consell d’Infants s’han presentat als Pressupostos Participatius, com la creació d’un parc de la diversitat, perquè els infants amb diversitat funcional en puguin gaudir; fer passos de vianants de colors i llums led per reduir els accidents; instal·lar llums led artístiques a les places del municipi; i posar altaveus al carrer per poder posar música segons l’època de l’any o la festivitat.
Ariadna Plans i Júlia Cantalejo, representants de 5è de l’Escola Pau Vila, van ser les encarregades de resumir-les en la sessió de cloenda d’ahir.
Una de les idees compartides per tots els consellers i conselleres era fer un mural artístic en algun espai públic del municipi. En aquest sentit, es va incorporar al projecte a l’artista Beatriz del Campo, que durant tres sessions va fer fotos dels ulls dels nens i nenes, que han servit per realitzar un mural efímer, de paper, que els infants van crear a l’aparcament de les Hortes.
Alba París i Pol Cantalejo, representants de 5è de l’Escola Pau Vila, van donar els detalls d’aquesta iniciativa.
Finalment, Alèxia Ollé i Emma Fernández, representants de 5è de l’Escola Cooperativa El Puig i de l’Escola del Taquígraf Garriga, van concloure l’acte central de la cloenda, lliurament el document de propostes a l’alcalde Eduard Rivas i el regidor d’Educació, Juan Jurado.
Escolteu la crònica de l’Informatiu
